2021 / 03

editorial

Die Freude am Lernen ist Ausdruck der Freude am Leben

Gottes Geist ist ohne Leib nicht zu haben Einige Überlegungen zur Leiblichkeit aus systematisch-theologischer Perspektive

Sind wir fertig mit der Reformpädagogik? Resonanzpädagogik – ein reformpädagogischer Entwurf der Gegenwart

Resonanzorientierte Religionsdidaktik mit Herz, Kopf, Hand und Fuß

Erziehung und Beziehung als pädagogische Praktiken

Religiöses Lernen im Kindesalter – ein Beziehungsgeschehen

„Was nicht passt, wird passend gemacht.“ Auf welchem Wege, wie und womit lernen Menschen mit körperlichen Einschränkungen?

GELESEN: Byung-Chul Han: Undinge

GESEHEN: Licht im Dunkel. Aus der Kindheit der amerikanischen Schriftstellerin Helen Keller

BETRACHTET: Wimmelbilder Weltreligionen

Wie wollen wir leben? Wie willst DU leben? Eine interaktive und kooperative Philosophienacht zum Thema „Freiheit und Verantwortung“

„Du bist unvergleichlich!”. Die Erfahrung der Annahme aus einem Lied sprachlich und leiblich in Verbindung bringen mit der paulinischen Rechtfertigungsbotschaft

Was gibt mir Hoffnung in Zeiten von Corona? Ein Srcapbook als Handlungsergebnis im Religionsunterricht

Von Trauerhandbüchern, Infoflyern und Umfragen. Projekt- und produktorientierte Ideen für die Berufsfachschule Sozialpädagogik

Abendmahl mit allen Sinnen. Eine Konfi-Einheit

Sei Po, nicht Arsch! Viele Glieder, ein Leib – eine Konfi-Einheit

Musik selber machen zaubert Kinderlachen! Oder: mit Kopf, Herz, Hand und Fuß im Religionsunterricht singen und tanzen

Mit Kindern biblisch kochen

Leb-Kuchen. Eine Weihnachtsandacht mit Herz, Kopf, Hand und Geschmack

Spiele mit Abstand – und trotzdem mit allen Sinnen

Lernen mit Kopf, Herz, Hand und Fuß. Filmtipps aus der Medienarbeit im Haus kirchlicher Dienst

Mit Leib und Seele in die nächste Lebenshälfte

SAVI: somatisch – auditiv – visuell – intellektuell. Checkliste für ganzheitliche und nachhaltige Lernsettings

„Engagiert, kritisch, eigenständig“. Landeswettbewerb Evangelische Religion: Kultusminister Tonne und Landesbischof Meister würdigen die Preisträger*innen

Kinder brauchen gute Kitas – und ein besseres KiTa-Gesetz