Biblische Geschichten sind ein wesentlicher Bestandteil des Religionsunterrichts, der Konfi-Arbeit und anderer religionspädagogischer Handlungsfelder. Kinder und Jugendliche, Schüler*innen wie Konfis lesen oder hören diese Geschichten mal mit mehr, mal mit weniger Interesse. Und – immer wieder traut sich dann auch eine oder einer nachzuhaken: „Ist das echt so passiert?“
Dahinter steckt die ganz grundsätzliche Frage nach dem Wahrheitsgehalt der Bibel. Wir haben deshalb bei Religionspädagog*innen nachgefragt: Wie gehen Sie damit um? Wie antworten Sie, wenn Kinder bzw. Jugendliche fragen, ob das stimme, was da in der Bibel steht und ob das wirklich so passiert sei?
Die Stimmen einiger Erzieher*innen oben im Bild hat Gert Liebenehm-Degenhard zusammengetragen. Stefanie Leferink, Ulrike Korte, Nils Neumann und Nina Rothenbusch berichten im Folgenden aus ihrer Praxis.