Wie Galileo Galilei zu einem naturwissenschaftlichen Mythos wurde teilen tweet von Florian Wiedemann Praxisimpulse für den Religionsunterricht in der Oberstufe Nach der Religionspädagogin Petra Freudenberger-Lötz stellt der Konflikt zwischen ...
Rechtfertigung und Moralisierungskritik teilen tweet von Alexander Dietz Wir leben in einer Zeit, in der sich das Alltagsleben „mehr und mehr in der Abarbeitung von explodierenden To-do-Listen“ erschöpft und in der es „keine Nischen oder ...
Das Thema Abendmahl im CRU teilen tweet von Matthias Hülsmann Die wichtigste Frage – Teil 1 Ich kann mich noch genau an die Situation erinnern. So etwas vergisst man nicht. Es war in meiner ersten Kirchengemeinde. Ich war noch ein ganz junger ...
Paradigmenwechsel? – Ein grundlegender Einspruch teilen tweet von Ingo Baldermann Die neue Generation der Kernlehrpläne nimmt für sich einen Paradigmenwechsel in Anspruch, und das heißt: eine grundlegende Veränderung des Lernens und Lehrens ...
Die Ideologie des Salafismus – Zum Umgang mit einer muslimischen Randgruppe in Schule und Gemeinde teilen tweet von Wolfgang Reinbold Seit sie im vergangenen Jahr damit begonnen haben, in den Fußgängerzonen kostenlos Korane zu verteilen, sind ...
Konfession Nebensache? – Ein Erfahrungsbericht und 5 Thesen zum Religionsunterricht teilen tweet von Bärbel Husmann Die Diskussion um den Religionsunterricht nimmt kein Ende, und die vorgestellten Konzepte, die in diese Diskussion eingebracht ...
„Wenn ich sagen soll, wer ich bin, dann erzähle ich meine Geschichte“ – Vorbilder und Biografien bzw. Lebensgeschichten teilen tweet Von Ingrid Schoberth „Was tun Sie“, wurde Herr K. gefragt, „wenn Sie einen Menschen lieben?“ „Ich mache einen ...
Kolonialgeschichte im Religionsunterricht?! Impulse für die Sekundarstufe II teilen tweet von Lukas Steinbeck Vorüberlegungen zum Thema Kirchengeschichtliche Themen im Religionsunterricht? Ja klar, da lassen sich die Urgemeinde, die Reformation ...
Biografische Zugänge zu Kirchengeschichte - Religionsdidaktische Skizzen teilen tweet von Konstantin Lindner Auf die Frage, welche Personen sie bewundern, zeigte sich gemäß der SINUS-Jugendstudie 2020, dass bei 14- bis 17-Jährigen ...
(Aus-)Bildungschancen für Modernisierungsverlierer - Von der Schule ins Abseits teilen tweet von Werner Baur und Michael Storz Seit nun mehr 10 Jahren setzen wir uns konkret-praktisch wie auch theoretisch mit den beruflichen Perspektiven und ...
