Ausbildung der Vikarinnen und Vikare

für Vikar*innen im Vikariatskurs 22

Leitung: Holger Birth, Karsten Damm-Wagenitz  

(geschlossener Teilnehmer*innenkreis)

 

Die Vikar*innen werden in religionspädagogische Grundlagen eingeführt, die explizit auf die Konfi-Arbeit fokussiert sind. Sie lernen verschiedene Methoden, Materialien und Sozialformen in praktischer Anwendung kennen und diskutieren deren Möglichkeiten, aber auch die Grenzen. Eine erste Konfi-Stunde oder Einheit wird geplant, die in Kleingruppen reflektiert wird. 

für Vikar*innen im Vikariatskurs 22

Leitung: Holger Birth

(geschlossener Teilnehmer*innenkreis)

 

Die Vikar*innen werden auf ihr dreimonatiges Schulpraktikum und die abschließende Lehrprobe vorbereitet. Gemeinsam reflektieren sie ihre ersten Erfahrungen aus der Hospitationswoche in ihrer Praktikumschule. In Tandems / Kleingruppen erarbeiten sie sich unter Anleitung schrittweise die Planung einer Religionsunterrichtsstunde und lernen, wie sie den schriftlichen Unterrichtsentwurf zur Lehrprobe erstellen. Dabei erproben sie nicht nur didaktisch-methodische Grundlagen, sondern diskutieren ebenso Möglichkeiten und Grenzen religiöser Bildung im Kontext Schule. 

für Vikar*innen im Vikariatskurs 20

Leitung: Holger Birth

(geschlossener Teilnehmer*innenkreis)

 

Die Vikar*innen erarbeiten schrittweise die Planung einer Religionsunterrichtsstunde und einer Unterrichtseinheit. In Workshops erhalten sie Impulse und praktische Tipps für die verschiedenen Phasen (Einstiegs-, Erarbeitungs- und Ergebnissicherungsphase) einer Unterrichtsstunde im Fach Religion. 

für Schulmentor*innen der Vikar*innen in Vikariatskurs 22

Leitung: Holger Birth

(geschlossener Teilnehmer*innenkreis)

 

Begleitende Mentor*innen eines*einer Vikar*in im Schulpraktikum erhalten Informationen rund um das Schulpraktikum und die Lehrprobe als ersten Prüfungsteil des Zweiten Theologischen Examens. Ein didaktisch-methodischer Workshop wird Impulse für den Religionsunterricht geben. Es besteht darüber hinaus die Möglichkeit zum Austausch sowie zu ersten Absprachen mit den Vikar*innen und den RPI-Dozierenden.

für prüfende Pastor*innen in der Schulphase des Vikariats 

Leitung: Holger Birth

Aktuelle Informationen zum Vikariat im Allgemeinen und konkret zu den Lehrproben werden weitergegeben und offene Fragen geklärt.

Im Konferenzteil werden Erfahrungen aus den vergangenen Lehrproben ausgetauscht und gemeinsam reflektiert. 

für Vikar*innen im Vikariatskurs 23

Leitung: Holger Birth, Karsten Damm-Wagenitz  

(geschlossener Teilnehmer*innenkreis)

 

Die Vikar*innen werden in religionspädagogische Grundlagen eingeführt, die explizit auf die Konfi-Arbeit (KA) fokussiert sind. 

Sie lernen verschiedene Methoden, Materialien und Sozialformen für die Konfirmand*innenarbeit in der praktischen Anwendung kennen, diskutieren deren Möglichkeiten und Grenzen und planen eine erste Konfi-Stunde oder Einheit, die in Kleingruppen gemeinsam reflektiert wird. 

für Vikar*innen im Vikariatskurs 23

Leitung: Holger Birth

(geschlossener Teilnehmer*innenkreis)

 

Die Vikar*innen werden auf ihr dreimonatiges Schulpraktikum und die abschließende Lehrprobe vorbereitet. Gemeinsam reflektieren sie ihre ersten Erfahrungen aus der Hospitationswoche in ihrer Praktikumschule. In Tandems/Kleingruppen erarbeiten sie sich unter Anleitung schrittweise die Planung einer Religions-Unterrichtsstunde und lernen, wie sie den schriftlichen Unterrichtsentwurf zur Lehrprobe erstellen. Dabei erproben sie nicht nur didaktisch-methodische Grundlagen für den Religionsunterricht in der praktischen Anwendung, sondern diskutieren darüber hinaus Möglichkeiten und Grenzen religiöser Bildung im Kontext Schule sowie didaktischer Prinzipien wie Kompetenz-, Handlungs- und Subjektorientierung. 

für Schulmentor*innen der Vikar*innen im Vikariatskurs 23 und Vikar*innen aus Kurs 23

Leitung: Holger Birth

(geschlossener Teilnehmer*innenkreis)

 

Die Lehrer*innen, die eine*n Vikar*in im Schulpraktikum als Mentor*in begleiten werden, erhalten alle wichtigen Informationen rund um das Schulpraktikum und die Lehrprobe als ersten Prüfungsteil des Zweiten Theologischen Examens. Es wird ein didaktisch-methodischer Workshop angeboten, aus dem Impulse für den RU mitgenommen werden können.

Darüber hinaus besteht die Möglichkeit zum Austausch sowie zu ersten Absprachen mit den Vikar*innen ebenso wie mit den RPI-Dozierenden. 

für Vikar*innen im Vikariatskurs 23

Leitung: Holger Birth

(geschlossener Teilnehmer*innenkreis)

 

Die Teilnehmer*innen bereiten sich in dieser Tagung auf ihr dreimonatiges Schulpraktikum und die abschließende Lehrprobe vor. Sie arbeiten in ihren Tandems / Kleingruppen an der schrittweisen Planung von Religionsunterrichtsstunden weiter. 

In vielfältigen Workshops erhalten sie Impulse und praktische Tipps für die Einstiegs-, die Erarbeitungs- und die Ergebnissicherungsphase einer Religionsunterrichtsstunde.